başından beri öğretmenliğim kendi tarihimle içiçeydi. başka bakış açılarına da açık olmaya
çalışırdım ama 'nesnellik'ten fazlasını istiyordum; öğrencilerin dersimden çıkarken yalnızca daha fazla bilgilenmiş olmalarını değil aynı zamanda sessizliğin sağladığı koruyuculuğu terk etmelerini, seslerini çıkarmaya daha fazla hazır olmalarını, nerede bir adaletsizlik görseler ona karşı harekete geçmelerini istiyordum. bu, elbette, belaya davetti.
Yorum Gönder